Original Research
Die verband tussen loopbaanvolwassenheid, rolbelangrikheid en akademiese prestasie: 'n Verkennende studie
Submitted: 20 June 1993 | Published: 20 June 1993
About the author(s)
M. E. Kotze, Universiteit van Stellenbosch, South AfricaFull Text:
PDF (3MB)Abstract
Opsomming
Akademies-suksesvolle en -onsuksesvolle studente is vergelyk ten opsigte van hulle loopbaanvolwassenheid, belangrikheid van lewensrolle en werkwaardes. Die eksperimentele ontwerp het voorsiening gemaak vir twee afgepaarde groepe. Die proefpersone was 14 pare eerstejaarstudente in 'n beroepsgerigte graadkursus. Akademiesonsuksesvolle studente het beduidend hoer gemeet ten opsigte van hulle deelname aan, betrokkenheid by en waardeverwagtinge van hul rol as werker. Dieselfde groep studente het ook meer loopbaanvolwasse gemeet met betrekking tot besluitneming, wereld-van-werk informasie en loopbaanbeplanning. Geen beduidende verskille is ten opsigte van werkwaardes gevind nie. Verdere navorsing om die moontlike verklarings vir die resultate te bevestig, is nodig.
Keywords
Metrics
Total abstract views: 3339Total article views: 2715